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Una mente para los negocios, un corazón para la sociedad

En el mundo hay personas que han elegido el apasionante camino del Emprendimiento Social para desarrollar no solo sus ideas sino también comunidades completas que son parte crucial de la cadena de valor del negocio. Son emprendedores que han comprendido que hacer un impacto en la vida de otros y generar ganancias no son acciones excluyentes, sino todo lo contrario.

Un emprendedor social conoce la importancia del  equilibrio entre una mente para los negocios y un corazón para la sociedad. Una visión empresarial robusta que le permita crear ideas que cumplan con ser: Escalables Replicables y Sostenibles. Ideas que respondan a mercados incluso internacionales. Para lograr esto se enfocan en  que las comunidades con las que trabajan no son un recurso más,  son parte crucial del modelo de negocio. No se trata de dar un apoyo gratuito sino trabajar con las personas para que hombro a hombro desarrollen su propio talento que, unido a la visión del emprendedor, dé como resultado ideas que generan ganancias y crecimiento personal y profesional para ambas partes.

Este enfoque en desarrollar emprendimientos sociales ha inspirado a equipos de universitarios jóvenes, desde el año 2004, que forman parte de Enactus (Entrepreneurial Action Us), organización internacional enfocada en desarrollar Guatemala, transformando la vida de jóvenes y sus comunidades a través de la acción emprendedora. Emprendedores Sociales apasionados por ver comunidades que generen riqueza a través de su propio talento, es la motivación que los impulsa. 

Enactus organiza una Competencia Nacional en donde los diferentes emprendedores presentan los proyectos que trabajan en comunidades. Este año el equipo ganador fue el equipo Enactus de la Universidad Rafael Landívar.

Se imaginan niños que con la ayuda de  computadoras, una aplicación, un manual y un facilitador puedan aprender con un sistema diferente, clases de ciencias naturales, estudios sociales, etc., pues este equipo Enactus no solo lo imaginó, sino lo está realizando.

DINKO es un modelo de aprendizaje significativo, una forma diferente de promover la educación para niños de primaria; las aulas Dinko en las cuales el maestro es un facilitador del proceso educativo y los niños con su propia creatividad y liderazgo aprenden. Desarrollaron una metodología educativa no tradicional, propiciando aprendizajes relevantes para la vida a través del contacto tecnológico y la conciencia ambiental, equipando aulas con los instrumentos necesarios para esta tarea.

Las fases que el proyecto ha tenido incluyen: La creación de la plataforma educativa digital que genera preguntas inteligentes como parte del contenido, la metodología educativa se ha diseñado para asegurar la interacción entre los niños, las computadoras y los maestros; el maestro como facilitador es capacitado para que cumpla su función; para que el ambiente también sea propicio se ha creado un diseño didáctico del mobiliario en el aula, para que deje de ser sillas y mesas y se convierta en un centro de creatividad, aprendizaje, espíritu emprendedor y liderazgo.

Este modelo de aprendizaje ha sido autorizado por el  Ministerio de Educación para que pueda llenar los requerimientos de currícula nacional base, para dos de las materias actuales. El sueño es que esta metodología pueda ser validada para todas las materias y así ampliar la oportunidad e impacto de transferir habilidades que no se obtienen en una clase donde usualmente un maestro es insuficiente para tantos alumnos.

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Resumen
En el mundo hay personas que han elegido el apasionante camino del Emprendimiento Social para desarrollar no solo sus ideas sino también comunidades completas que son parte crucial de la cadena de valor del negocio…
Fotografía por
Cortesía Enactus Guatemala

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